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      <image:title>Wissenschaftliche Artikel - Nähe und Distanz - Mach es besonders</image:title>
      <image:caption>Abb. 1: Bildausschnitte mit den verschiedenen Distanzen (100 cm, 75 cm, 50 cm, 35 cm, 100-zu-35 cm [Kontrollbedingung])</image:caption>
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      <image:title>Wissenschaftliche Artikel - Nähe und Distanz - Mach es besonders</image:title>
      <image:caption>Abb. 2: Gesamtansicht des Bildschirms</image:caption>
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      <image:title>Wissenschaftliche Artikel - Nähe und Distanz - Mach es besonders</image:title>
      <image:caption>Tab. 1</image:caption>
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      <image:title>Wissenschaftliche Artikel - Nähe und Distanz - Mach es besonders</image:title>
      <image:caption>Abb. 3: Mittelwerte der Antworten (Skala 1–7) in Abhängigkeit der Distanz (35 cm, 50 cm, 75 cm, 100 cm), getrennt dargestellt für die drei Erfahrungsgruppen (wenig, mittel, viel Erfahrung mit Videomeetings). Fragen: (1) Ich fand, dass bei der Begrüßung Form und Inhalt gepasst haben, (2) Ich fand die Begrüßung angenehm, (3) Ich konnte dem Gesagten gut folgen, (4) Ich fühlte mich angesprochen, (5) Der/die Sprecher*in hat sich vertraut angefühlt, (6) Der/die Sprecher*in wirkte glaubwürdig, (7) Ich fand den/die Sprecher*in kompetent, (8) Der/die Sprecher*in war mir sympathisch.</image:caption>
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      <image:title>Wissenschaftliche Artikel - Nähe und Distanz - Mach es besonders</image:title>
      <image:caption>© Kerstin H. Kipp</image:caption>
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      <image:caption>Orlando Schenk © Hannes Keller</image:caption>
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      <image:caption>Ramon Schmid © Hannes Keller</image:caption>
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      <image:caption>Jule Hölzgen © Hannes Keller</image:caption>
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      <image:title>Wissenschaftliche Artikel - Körper, Stimme, Haltung online trainieren - Mach es besonders</image:title>
      <image:caption>Abb. 1: Szenenbeispiele zum Wirkungsstrategievideo Lampenfieber</image:caption>
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      <image:title>Wissenschaftliche Artikel - Körper, Stimme, Haltung online trainieren - Mach es besonders</image:title>
      <image:caption>Abb. 2: Animationsbeispiele aus dem Erklärvideo Atmung</image:caption>
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      <image:caption>Abb. 3: Szenenbeispiele aus den Übungsvideos Kiefer lockern, Präsent sein und Atem trainieren</image:caption>
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      <image:caption>Abb. 4: Szenenbeispiele aus den Hackvideos Aussprache im Alltag und Stimme am Morgen</image:caption>
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      <image:caption>© Uni Halle / Maike Glöckner</image:caption>
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      <image:caption>© Maxi Mercedes Grehl</image:caption>
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      <image:caption>© Uni Halle / Maike Glöckner</image:caption>
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      <image:caption>Fig. 1</image:caption>
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      <image:caption>Fig. 2</image:caption>
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      <image:caption>Fig. 3</image:caption>
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      <image:caption>Fig. 4</image:caption>
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      <image:caption>Fig. 5</image:caption>
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      <image:caption>Fig. 6</image:caption>
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      <image:caption>Fig. 7</image:caption>
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      <image:caption>Was auch immer es ist – die Art und Weise, wie du deine Geschichte online vermittelst, kann einen gewaltigen Unterschied ausmachen.</image:caption>
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      <image:caption>© Julia Werth</image:caption>
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      <image:title>Wissenschaftliche Artikel - Interaktive Feedbackleistungen in der digitalen und avatargestützten Aphasietherapie - Mach es besonders</image:title>
      <image:caption>© Josephin Voigt</image:caption>
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      <image:caption>© Christoph Birke</image:caption>
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      <image:caption>Abb. 1 Metakommunikation über Schweigen (Quelle: Instagram 1+3 sacdasm_only , 2 classicalfuck</image:caption>
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      <image:title>Wissenschaftliche Artikel - Schweigen in einer digitalen Welt - Mach es besonders</image:title>
      <image:caption>Abb. 2 Kommunikative Erwartungshaltung (eigenes Korpus)</image:caption>
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      <image:caption>Abb. 3 Lesebestätigung und ihre interaktive Wirkung (eigenes Korpus)</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Wissenschaftliche Artikel - Schweigen in einer digitalen Welt - Mach es besonders</image:title>
      <image:caption>Abb. 4 Schweigearten (Lautenschläger i. V.)</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Wissenschaftliche Artikel - Schweigen in einer digitalen Welt - Mach es besonders</image:title>
      <image:caption>Abb. 5 Kommunikative Vorkehrung (eigenes Korpus)</image:caption>
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      <image:title>Wissenschaftliche Artikel - Schweigen in einer digitalen Welt - Mach es besonders</image:title>
      <image:caption>Abb. 6 Graduelles Schweigen (Lautenschläger i. V.)</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Wissenschaftliche Artikel - Schweigen in einer digitalen Welt - Mach es besonders</image:title>
      <image:caption>Abb. 7 Implizites Schweigen (Quellen: 8: https://ask.fm/SchoenePictures/answers/112671734035; 9: eigenes Korpus)</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Wissenschaftliche Artikel - Schweigen in einer digitalen Welt - Mach es besonders</image:title>
      <image:caption>Abb. 8 Konditionelle Relevanz ohne Paarsequenz (eigenes Korpus)</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Wissenschaftliche Artikel - Schweigen in einer digitalen Welt - Mach es besonders</image:title>
      <image:caption>Abb. 9 Wiederholung, Reformulierung und Re-Thematisierung (eigenes Korpus)</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Wissenschaftliche Artikel - Schweigen in einer digitalen Welt - Mach es besonders</image:title>
      <image:caption>Abb. 11 Explizites Formulieren der Interpretation (eigenes Korpus)</image:caption>
    </image:image>
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      <image:caption>Abb. 11 Explizites Formulieren der Interpretation (eigenes Korpus)</image:caption>
    </image:image>
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      <image:caption>Abb. 12 Metakommunikation über strategisches Zurück-Schweigen (eigenes Korpus)</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Wissenschaftliche Artikel - Schweigen in einer digitalen Welt - Mach es besonders</image:title>
      <image:caption>Abb. 13 Schweigen, das als Still-Sein getarnt wird (eigenes Korpus)</image:caption>
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